打卡研学课堂 爱上大美新疆

2025年“国际生物多样性(duōyàngxìng)日”来临前，乌鲁木齐某幼儿园组织孩子们(men)到新疆自然博物馆参观(cānguān)，感受自然科学的神奇魅力。 孙振嵩 摄

到博物馆了解文物历史，到户外(hùwài)旅行提升课外知识，到红色旅游场所接受革命精神熏陶……暑期来临，新疆各地文博场馆(chǎngguǎn)、旅游景区(jǐngqū)、红色旅游场所、文物保护单位迎来研学(yánxué)旅游高潮，众多研学机构精心设计，纷纷推出具有吸引力的研学旅游产品。

通过研学了解文物(wénwù)历史

近日，新疆多家博物馆推出丰富多彩的(de)研学活动(huódòng)，成为开展研学活动的重要场所。

走进乌鲁木齐市(wūlǔmùqíshì)博物馆二楼，第35小学学生赵佳琪在“科技赋能历史 智慧对话未来(wèilái)”文物科技体验活动中，感受到了AI技术的魅力。“通过(tōngguò)一部VR眼镜就能畅游整个博物馆，太神奇了。”赵佳琪说(shuō)。

据了解(liǎojiě)，乌鲁木齐市博物馆(bówùguǎn)新馆自2021年12月开馆以来，推出了“如果国宝会说话”研学(yánxué)项目，备受中小学生喜爱。如今，博物馆的研学产品经过多轮迭代，新增多款沉浸式体验项目，观众在了解珍贵文物之外，还能(néng)感受科技与非遗融合的魅力。

在新疆维吾尔自治区(xīnjiāngwéiwúěrzìzhìqū)博物馆的数字化体验厅，虚拟现实、体感交互技术让孩子身临其境触摸历史。“这次研学活动(huódòng)我对虚拟技术非常感兴趣，了解(liǎojiě)了很多文物的前世(qiánshì)今生。”乌鲁木齐市第76小学学生齐子芮说。

“为增强(zēngqiáng)研学活动的乐趣(lèqù)，我们还推出‘画龙少年’少儿绘画展示、‘我在博物馆画文物’‘小小文物修复师’等研学活动，让学生既能了解新疆历史，又能培养文物保护(wénwùbǎohù)的意识。”新疆维吾尔自治区博物馆党委书记、副馆长何嘉说(héjiāshuō)。

过去，书本是学生(xuéshēng)的(de)世界；现在，世界是学生的书本，户外已经成为学生最受欢迎的研学课堂之一。

在特克斯县国家5A级旅游景区喀拉峻国际生态旅游区，该县第二小学多个年级的(de)学生在景区参与了挤牛奶、做(zuò)奶茶等(děng)活动，培养了孩子们的动手能力。“这次我学会了做奶茶，回家就能做给爸妈喝了。”学生周米畅说。据(jù)了解，景区还推出了攀岩、全地形(dìxíng)车、骑马等研学项目，让孩子们在户外尽情释放天性。

红光山(shān)研学旅行(lǚxíng)基地(jīdì)坐落于国家4A级旅游景区乌鲁木齐(wūlǔmùqí)红光山景区内。近年来，景区建设多个体验性场馆，研发出体验、历史、科技、文化、自然五大主题课程。在穹顶运动馆，孩子们能参与游泳、足球训练及动感单车骑行等运动课程，提升身体素质；红光山VR乐园则让孩子们感受科技的力量(lìliàng)。

“我们还提供桑皮纸制作(zhìzuò)、糖人(rén)、观鸟、航模制作等课程，让孩子们在玩中学、学中玩，体验传统手工艺的乐趣。”红光山景区总经理朱辉(zhūhuī)说。

在富蕴县(fùyùnxiàn)可可托海文旅投有限公司的研学营地，来自阿勒泰地区的中小学生参加(cānjiā)了为期一周的研学实践活动，内容包括定向徒步、认识生物的多样性、锻炼(duànliàn)集体协作等(děng)，还参观了可可托海国家矿山公园，科学合理的研学课程引导学生在体验中亲近自然。

文艺院团做研学优势独特(dútè)

在新疆，文艺院团也开始涉足研学(yánxué)(yánxué)旅游。6月13日，新疆人民剧场联合中青旅新疆国际旅行社有限公司推出“对话新疆8小时”研学课程。课程起于全国重点(zhòngdiǎn)文物保护单位新疆人民剧场，从一场《疆韵·征程》影音思政课(sīzhèngkè)开始，引导学生了解剧场历史，走进八路军驻新疆办事处纪念馆，最后以(yǐ)新疆国际大巴扎研学课堂结束。

新疆(xīnjiāng)人民剧场负责人(fùzérén)介绍，把剧场的舞台、艺术的感染力变成思政教育的“活教材”是一个大胆且有益的尝试(chángshì)。期待“对话新疆8小时”研学课程为青少年提供更多了解新疆、热爱新疆、奉献新疆的机会，为自治区文旅高质量发展(fāzhǎn)注入新动力。

如今，很多图书馆、非(fēi)遗工坊、文化产业园、夏令营基地、酒店等开始涉足研学(yánxué)旅游(lǚyóu)，文化和旅游部《研学旅游服务要求》《出境研学旅游服务要求》《研学旅游课程与线路设计指南》三项新标准已经开始实施(shíshī)，为研学旅游发展提供了支撑。

新疆研学旅游促进会秘书长陈运良说，新疆研学资源丰富，研学活动需要深度挖掘(wājué)本地文化资源，结合研学目标，通过提前策划、沿途多点合理联系，推出参与性、互动性、趣味性的研学活动，以喜闻乐见(xǐwénlèjiàn)的内容和方式开展，让(ràng)学员真正参与到研学活动中，增强研学效果(xiàoguǒ)。

2025年(nián)6月26日《中国文化报》

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